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中国—东盟友好合作主题短视频大赛自2020年正式创办以来，已连续举办四届。大赛面向中国与东盟11国青年公开征集短视频作品，共征集参赛作品9万余件，在脸书、优兔、微博等平台展播量超9500万次，线上参与话题度近3亿次。(完)

北京10月3日电 综合消息：当地时间10月2日，欧盟在乌克兰首都基辅举行欧盟外长会。塔斯社3日报道称，俄罗斯布良斯克州州长博戈马兹在社交媒体上说，乌军使用集束弹药对该州克里莫沃地区发起袭击。

青岛8月12日电(胡耀杰 王宇轩)中国科学院青岛生物能源与过程研究所(以下简称“青岛能源所”)12日与白俄罗斯国立农业科学院在山东省青岛市崂山区签订合作协议。双方将围绕生物能源、牧草育种、土地治理等领域，通过共享科研资源，共同探索解决全球能源与环境问题的创新方案。

中方将继续支持尼泊尔各层级文化和旅游机构以灵活方式参与中方主办的文化和旅游交流活动，在华举办旅游推介活动，鼓励更多中国游客赴尼泊尔旅游。为推动更多游客访问尼泊尔，双方同意在华宣布2025年为“尼泊尔旅游年”。中方欢迎尼泊尔友好组织来华参加第八届中国·南亚友好组织论坛。双方期待两国城市间进一步建立友城关系，推动深化人文交往。

创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

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